PRE-MATEMATICAS TEMA: NUMERO 9 Y SU CANTIDAD 29 AL 3 DE MAYO 2024

 

	ÁREA: PRE-MATEMATICAS	GRADO: JARDIN
	DOCENTE: GLEIDYS REBOLLEDO	CORREO:transición.ceqa@gmail.com
	FECHA: 29  AL 3 DE MAYO 2024	PERIODO: 1 PERIODOS
	VALOR: SENTIDO DE PERTENENCIA	FRASE: SOMOS CEQUEAMISTAS FORMADOS EN VALOR, LLEVAMOS EN LA SANGRE RESPETO – EDUCACION

FECHA: -29  AL 3 DE MAYO 2024

VALOR: SENTIDO DE PERTENECÍA

TEMA:  EL NÚMERO 9 Y SU CANTIDAD 

LOGRÓ:   CONOCER E IDENTIFICAR  EL NÚMERO 9

DESARROLLO: ESTAREMOS REALIZANDO UNA DINÁMICA CON LOS NIÑOS APLICANDO EL NUMERO 9  PARA QUE CADA NIÑO TENGA LA OPORTUNIDAD DE PARTICIPAR Y PONERLA EN PRÁCTICA.

                                                       ACTIVIDAD EN CLASE 

 

OBSERVO LA IMAGEN  Y APRENDE EL NUMERO 9

  

ACTIVIDAD EN CASA

OBSERVO LA IMAGEN Y REALIZO SEGUN TE INDIQUE 

 

EDUCACIÓN FISICA TEMA: JUEGOS TRADICIONALES 29 AL 3 DE MAYO 2024

 

	AREA: ED FISICA	GRADO: JARDIN
	DOCENTE: GLEIDYS REBOLLEDO	CORREO:transición.ceqa@gmail.com
	FECHA: 29  AL 3 DE MAYO 2024	PERIODO: 2 PERIODOS
	VALOR: SENTIDO DE PERTENENCIA	FRASE: SOMOS CEQUEAMISTAS FORMADOS EN VALOR, LLEVAMOS EN LA SANGRE RESPETO – EDUCACION

FECHA: - 29  AL 3 DE MAYO 2024

VALOR: SENTIDO DE PERTENENCIA  

TEMA: JUEGOS TRADICIONALES 

LOGRÓ: AFIANZAR LA PARTICIPACIÓN EN CLASES 

DESARROLLO:   SALIR AL PATIO CON LOS NIÑOS Y HAY PONER EN PRÁCTICA LAS JUEGOS TRADICIONALES  A DESARROLLAR EN LA CLASE PARA QUE CADA UNO DE ELLOS TENGAN LA OPORTUNIDAD DE PARTICIPAR DE LA CLASE .

                                                       ACTIVIDAD EN CLASE 

      

PARTICIPÓ DE LOS JUEGOS TRADICIONALES  A DESARROLLAR EN CLASES

 

 

INFORMÁTICA TEMA: EL ÁBACO Y SU FUNCIÓN 29 AL 3 DE MAYO 2024

 

	AREA: INFORMATICA	GRADO: JARDIN
	DOCENTE: GLEIDYS REBOLLEDO	CORREO:transición.ceqa@gmail.com
	FECHA: 29  AL 3 DE MAYO 2024	PERIODO: 2 PERIODOS
	VALOR: SENTIDO DE PERTENENCIA	FRASE: SOMOS CEQUEAMISTAS FORMADOS EN VALOR, LLEVAMOS EN LA SANGRE RESPETO – EDUCACION

FECHA:29  AL 3 DE MAYO 2024

VALOR:  SENTIDO DE PERTENENCIA

 

TEMA: EL ÁBACO

LOGRÓ:   CONOCER E IDENTIFICAR  EL ÁBACO  Y SU IMPORTANCIA

DESARROLLO:  POR MEDIO DE IMÁGENES DAREMOS A CONOCER EL ÁBACO  PARA CONOCERLO E IDENTIFICARLA.

                                                       ACTIVIDAD EN CLASE 

    COLOREO E IDENTIFICÓ  EL ABAO

 

ACTIVIDAD EN CASA

COLOREO E IDENTIFICÓ EL ÁBACO 

 

 

ETICA Y VALORES TEMA: PRESENTACIÓN E HIGIENE PERSONAL 29 AL 3 DE MAYO 2024

	AREA:ETICA	GRADO: JARDIN
	DOCENTE: GLEIDYS REBOLLEDO	CORREO:transición.ceqa@gmail.com
	FECHA: 29  AL 3 DE MAYO 2024	PERIODO: 2 PERIODOS
	VALOR: SENTIDO DE PERTENENCIA	FRASE: SOMOS CEQUEAMISTAS FORMADOS EN VALOR, LLEVAMOS EN LA SANGRE RESPETO – EDUCACION

FECHA: - 29  AL 3 DE MAYO 2024

VALOR: SENTIDO DE PERTENENCIA 

TEMA: PRESENTACIÓN E HIGIENE PERSONAL 

LOGRÓ:   ENSEÑARLE A LOS NIÑOS LA IMPORTANCIA DE LA HIGIENE Y LA PRESENTACIÓN EN TODO MOMENTO.

DESARROLLO: POR MEDIO DE UNA DINÁMICA DENTRO DEL SALÓN DE CLASES ESTAREMOS DANDO A CONOCER LA HIGIENE Y LA PRESENTACIÓN PERSONAL  PARA QUE LOS NIÑOS LO PUEDAN PONER  EN PRÁCTICA EN SU DIARIO VIVIR.

                                                       ACTIVIDAD EN CLASE 

      

PRESENTACIÓN E HIGIENE PERSONAL 

ACTIVIDAD EN CASA

COLOREO LA IMAGEN DE LA HIGIENE Y LA PRESENTACIÓN PERSONAL

                                               

 

INGLES TEMA: NUMEROS DEL 5 AL 10 EN INGLÉS 29 AL 3 DE MAYO 2024

 

	AREA: INGLES	GRADO: JARDIN
	DOCENTE: GLEIDYS REBOLLEDO	CORREO:transición.ceqa@gmail.com
	FECHA: 29  AL 3 DE MAYO 2024	PERIODO: 2 PERIODOS
	VALOR: SENTIDO DE PERTENENCIA	FRASE: SOMOS CEQUEAMISTAS FORMADOS EN VALOR, LLEVAMOS EN LA SANGRE RESPETO – EDUCACION

FECHA: - 29  AL 3 DE MAYO 2024

VALOR: SENTIDO DE PERTENENCIA 

TEMA: NÚMEROS DEL 5 AL 10 EN INGLÉS  EN INGLÉS

LOGRÓ:   REALIZAR LA PRONUNCIACIÓN DEL NÚMERO  EN INGLÉS  

DESARROLLO: POR MEDIO DE LÁMINAS  DAREMOS A CONOCER EL NÚMERO DEL 5 AL 10 EN INGLÉS 

                                                       ACTIVIDAD EN CLASE 

    CUENTO Y PRONUNCIÓ EN INGLÉS   

ACTIVIDAD EN CASA

COLOREO Y PRONUNCIÓ EN INGLÉS 

LECTO ESCRITURA TEMA: SÍLABAS DE LA LETRA M 29 AL 3 DE MAYO 2024

 

	ÁREA: LECTO ESCRITURA	GRADO: JARDIN
	DOCENTE: GLEIDYS REBOLLEDO	CORREO:transición.ceqa@gmail.com
	FECHA: 29  AL 3 DE MAYO  2024	PERIODO: 2 PERIODOS
	VALOR: SENTIDO DE PERTENENCIA	FRASE: SOMOS CEQUEAMISTAS FORMADOS EN VALOR, LLEVAMOS EN LA SANGRE RESPETO – EDUCACION

FECHA: 29  AL 3 DE MAYO 2024

VALOR: SENTIDO DE PERTENENCIA 

TEMA: LA LETRA M

LOGRÓ:   CONOCER E IDENTIFICAR LA LETRA M  

DESARROLLO: POR MEDIO DE IMAGENES Y DIBUJOS EN EL TABLERO SE LES DARA A CONOCER A LOS NIÑOS LA LETRA M   PARA QUE LAS PUEDAN CONOCER E IDENTIFICAR.

                                                       ACTIVIDAD EN CLASE 

 

CONOZCO E IDENTIFICO LA LETRA M

         

                                                               ACTIVIDAD EN CASA

COLOREO E IDENTIFICÓ  LA LETRA M 

INTEGRADAS TEMA: LOS ALIMENTOS DEL 29 AL 3 DE MAYO 2024

 

	ÁREA: INTEGRADAS	GRADO: JARDIN
	DOCENTE: GLEIDYS REBOLLEDO	CORREO:transición.ceqa@gmail.com
	FECHA: 29 AL 3 DE MAYO 2024	PERIODO: 2 PERIODOS
	VALOR: SENTIDO DE PERTINENCIA	FRASE: SOMOS CEQUEAMISTAS FORMADOS EN VALOR, LLEVAMOS EN LA SANGRE RESPETO – EDUCACION

FECHA: - 29  AL 3 DE MAYO 2024

VALOR: SENTIDO DE PERTENENCIA

TEMA: LOS ALIMENTOS 

LOGRÓ:   CONOCER E IDENTIFICAR LOS ALIMENTOS Y SU IMPORTANCIA 

DESARROLLO:  POR MEDIO DE DINÁMICAS DAREMOS INICIO A LA CLASE PARA QUE LOS NIÑOS PUEDAN PARTICIPAR Y CONOCER EL TEMA A TRABAJAR.

                                                       ACTIVIDAD EN CLASE 

 

COLOREÓ E IDENTIFICÓ LOS ALIMENTOS

                                

ACTIVIDAD EN CASA

COLOREO E IDENTIFICÓ LOS ALIMENTOS 

EVALUACION DE INGLES DEL 15 AL 19 DE ABRIL DEL 2024

	AREA: INGLES	GRADO: JARDÍN
	DOCENTE: GLEIDYS REBOLLEDO	CORREO:transición.ceqa@gmail.com
	FECHA: 8 AL 12 DE ABRIL 2024	PERIODO: 1 PERIODOS
	VALOR: RESPETO	FRASE: SOMOS CEQUEAMISTAS FORMADOS EN VALOR, LLEVAMOS EN LA SANGRE RESPETO – EDUCACION

                                   EVALUACION  DE INGLES DEL 1° PERIODO 

                                                              GRADO JARDÍN

   NOMBRE: _______________________                                   FECHA:____________________

1. COLOREO EL LIBRO BOOK DE COLOR AZUL BLUE

2.   IDENTIFICO EL NUMERO ONE 3 DE COLOR ROJO RED

3. APLICÓ  COLOR Y PRONUNCIÓ EN INGLÉS

4. DICTADO DE LOS NÚMEROS DEL 1 AL 4 EN INGLÉS 

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5.  COLOREO LOS NÚMEROS DEL 1 AL 4 DE COLOR AMARILLO YELLOW

TALLER DE PRE MATEMÁTICAS DEL 8 AL 12 DE ABRIL DEL 2024

 

	AREA: PRE-MATEMÁTICAS	GRADO: JARDIN
	DOCENTE: GLEIDYS REBOLLEDO	CORREO:transición.ceqa@gmail.com
	FECHA: 8  AL 12 DE  ABRIL 2024	PERIODO: 1 PERIODOS
	VALOR: RESPETO	FRASE: SOMOS CEQUEAMISTAS FORMADOS EN VALOR, LLEVAMOS EN LA SANGRE RESPETO – EDUCACION

                                   TALLER DE PRE-MATEMÁTICAS  DEL 1° PERIODO 

                                                              GRADO JARDIN

   NOMBRE: _______________________                                   FECHA:____________________

1. COLOREO EL OBJETO MÁS  GRANDE  Y ENCIERRO EL MÁS PEQUEÑO

2. ENCIERRO EL NUMERÓ 5 DE COLOR NARANJA 

3. REALIZÓ EL TRAZO DE LOS SIGUIENTES NÚMEROS

                  1                        2                                     3                              4                             5                     

4. DIBUJO  LA CANTIDAD DEL NÚMERO 5

5. DICTADO DE NUMEROS DEL 1 AL 5

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EVALUACIÓN FINAL DE INTEGRADAS DEL 15 AL 19 DE ABRIL DEL 2024

	AREA: INTEGRADAS	GRADO: JARDIN
	DOCENTE: GLEIDYS REBOLLEDO	CORREO:transición.ceqa@gmail.com
	FECHA:  15 AL 19 DE ABRIL  2024	PERIODO: 1 PERIODOS
	VALOR: RESPETO	FRASE: SOMOS CEQUEAMISTAS FORMADOS EN VALOR, LLEVAMOS EN LA SANGRE RESPETO – EDUCACION

                    EVALUACIÓN  FINAL  DE ÁREAS INTEGRADAS   DEL 1° PERIODO 

                                                              GRADO JARDIN

   NOMBRE: _______________________                                   FECHA:____________________

1.  MI  ESCUELA COLOREO E IDENTIFICO 

2.  UNE LOS ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS CON SU FUNCIÓN 

3. COLOREO E IDENTIFICO MI CUERPO

4.  MARÍA QUIERE ESCUCHAR MÚSICA QUE ÓRGANO DE LOS SENTIDOS PODEMOS UTILIZAR PARA ESCUCHAR LA MÚSICA.

5. ENCIERRO DE COLOR AMARILLO LOS ÚTILES ESCOLARES 

EVALUACION DE PRE MATEMÁTICAS DEL 15 AL 19 DE ABRIL DEL 2024

	AREA: PRE-MATEMÁTICAS	GRADO: JARDIN
	DOCENTE: GLEIDYS REBOLLEDO	CORREO:transición.ceqa@gmail.com
	FECHA: 15  AL 19 DE  ABRIL 2024	PERIODO: 1 PERIODOS
	VALOR: RESPETO	FRASE: SOMOS CEQUEAMISTAS FORMADOS EN VALOR, LLEVAMOS EN LA SANGRE RESPETO – EDUCACION

                                   EVALUACIÓN  DE PRE-MATEMÁTICAS  DEL 1° PERIODO 

                                                              GRADO JARDÍN

   NOMBRE: _______________________                                   FECHA:____________________

1. COLOREO EL OBJETO MÁS  GRANDE  Y ENCIERRO EL MÁS PEQUEÑO

2. ENCIERRO EL NUMERÓ 5 DE COLOR NARANJA 

3. REALIZÓ EL TRAZO DE LOS SIGUIENTES NÚMEROS

                  1                        2                                     3                              4                             5                     

4. DIBUJO  LA CANTIDAD DEL NÚMERO 5

5. DICTADO DE NUMEROS DEL 1 AL 5

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6. APLICO COLOR NARANJA SEGUN TE INDIQUEN  CADA NUMERO